Какое их этих животных НЕ живет в Арктике?

а) пингвин

б) морж

в) белый медведь

г) тюлень

Правильный ответ ПИНГВИН! Пингвины живут в Антарктиде, в Арктике они не живут!

Ну а теперь о главном

Продолжение темы

 

Тематическая неделя "Животный мир Арктики" представляет нам обитателей холодного, сурового климата

Вообще наши ТН недели начались с Атласов для детей с наклейками:

Атлас для малышей

Животные – атлас с наклейками

Я разрезала все наклейки и разделила на континенты, каждую новую неделю доставала их и раскладывала по укромным уголкам комнаты, а ребенок с утра был просто счастлив, находя этих животных.

Потом мы их клеили в Атласы

Сегодня я предлагаю окунуться в загадочный мир Арктики

 

Началась неделя с традиционного поиска наклеек

В этот же день мы просмотрели книги с животными холодного континента, я распечатала карточки с животными? заламинировала их, и мы познакомились с ними поближе и разучили пальчиковую гимнастику которую я сама сочинила – просто загибаем каждый пальчик на каждого зверя, в конце пошевелить всеми пальчиками обеих рук

 

Кто же в Арктике живёт ?

Давай с тобой посмотрим:

Морж, медведь,

Тюлень, касатка,

Нарвал,

Сова и куропатка,

Овцебык,

Олень,

Поморник,

Их несложно всех запомнить

Ещё я распечатала фотографии с пейзажами Арктики и животными холодного континента, мы их тоже обсудили

 

На это неделе у нас появилась до сих пор любимая сенсорная коробочка, в которой поселились:

- животные;

- голубые рисинки;

- мелкие макароны;

- бусинки белых и синих оттенков

 

 

Лёд, какой он?

 

Познакомились с понятиями льды, снега и айсберги

 

Антарктида – полюс южный,
Климат там суровый, вьюжный,
Сильный холод, снег и льдины,
Ходят важно там пингвины.

 

Залезли в морозильную камеру и внимательно изучили, что такое лед, снег, потрогали его, я рассказала свои ощущения: лёд холодный, можно даже пальчики обморозить, если долго его держать в руках. Такой снег в Антарктиде практически все время, поэтому у животных этих краев очень толстый слой жира под кожей, посмотрите, какие они толстые, а у других много шерсти, и шерсть их белая, как снег, чтобы было удобно охотиться, или прятаться от врагов.

Я заранее приготовила кусок льда: заморозила вечером подкрашенную белой гуашью или акварелью воду (можно и не красить). Достали этот лёд с ребенком и я сказала, что это айсберг, на котором могут отдыхать пингвины, моржи или тюлени. Взяли большой тазик с чуть теплой водой и опустите туда этот айсберг. Наблюдали, как он плавает.

Мы взяли фигурки моржа, тюленя и пингвина и катали их на льдине.

 

 

 

Распечатала картинки и разрезала их на несколько частей (в зависимости от возраста и умения вашего ребенка)

Предложила ему собрать их, рассказывая при этом про животных на картинках.

 

Я заранее приготовила шаблон Антарктиды. Нарисовала схематично на формате А3 сам континент и предложила ребенку его раскрасить.

Раскрашивали мы, конечно, льдом. Я заранее поставила в морозилку емкость с водой и поместила еще туда палочку (стеку от пластилина), чтобы удобно было держать лед, на пластиковую крышку налила немного гуаши, разбавленной водой. Ребенок макал ледик в краску и делал ледяную Антарктиду.

Потом мы отложили наше творение, нам оно понадобилось на следующий день

 «Рыбка для моржа»

 Стишок

 

Гордится морж усами
И острыми клыками.
Он в Арктике живёт,
Где снег вокруг и лёд.

 

Или загадка

 

Кто живёт в морях холодных
Среди айсбергов огромных?
У него усы, как ёрш,
Не боится стужи … (морж)

 Для занятия нам понадобился пластилин, шаблон с изображением моржа (Я распечатала его на светло синем картоне) и ловкие детские пальчики.

Рассказываем ребенку про моржа, опишем его немного: у моржа огромные клыки, ими он защищает свою семью от других моржей, у него есть усы и ласты. Ласты нужны, чтобы плавать в воде. Морж коричневый, а клыки у него белые. Покажите, где клыки. Во время рассказа отщипните кусочек белого пластилина и размажьте его на моржовых клыках. Предложите ребенку сделать тоже самое, помогите, если у него не получается. Затем повторите тоже самое с коричневым пластилином. Занимайтесь «раскрашивание, пока ребенку не надоест. Как только вы увидели первые признаки того, что интерес вот-вот пропадет, берете кусочек пластилина и быстренько лепите рыбку (схематично, не нужно шедевров – овал и треугольник), и предлагаете малышу покормить моржа! Пока он лепит одну рыбешку. У вас уже на подходе еще парочка!

 

Найди лишнего

 Показывала ребенку карточки с изображением животных, спрашивала: «Кто это?». Затем обводила в кружок лишнего, например, тюленя и комментировала: «Тюлень лишний, потому что он один, а медведей много»

Аппликация "морж"

Раскрашиваем тюленя

Распечатываем шаблон тюленя и пальчиковыми красками его раскрашиваем.

Ещё я использовала цепочку небольшую, ее мы окунали в краску и пытались с ее помощью придать цвет нашему рисунку, а потом накормили тюленя манкой

Ну и финал - Заселяем Антарктиду

 Материк, который мы раскрасили на 3 день, высох, можно заселять его животными.

В дальнейшем Антарктида стала первым материком, который поселился на нашей карте мира – я повесила ее на стену для наглядности, с каждой новой Тематической неделей на стене появляется новый материк с новыми животными.

 Димка нежно любит эту "карту" и каждый день ее изучает ))) Даже не знаю, что будем делать, когда континенты и их обитатели "закончатся"....

Рекомендую так же к просмотру несколько фильмов из серии "Твои веселые друзья зверята":

Про пингвинов

Про тюленей

Материалы для занятия вы можете скачать после регистрации на сайте

  Вернуться на главную страницу